ЗВІТНА КОНФЕРЕНЦІЯ З ВИРОБНИЧОЇ ЛОГОПЕДИЧНО-ДОСЛІДНОЇ ПРАКТИКИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ З ІНКЛЮЗИВНИМ НАВЧАННЯМ АБО В ІРЦ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ОС «МАГІСТР» СПЕЦІАЛЬНОСТІ 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

          Апробація фахових компетентностей є ключовим етапом професійного становлення майбутніх логопедів. 30 жовтня 2025 року на факультеті дошкільної та спеціальної освіти відбулася звітна конференція у форматі публічного захисту результатів виробничої логопедично-дослідної практики в закладах освіти з інклюзивним навчанням або в ІРЦ. У заході взяли участь здобувачі ОС «магістр» спеціальності 016 «Спеціальна освіта» 604-АЗ групи, заочної форми навчання.

         Конференції передувала восьмитижнева виробнича практика з 15 вересня до 24 жовтня 2025 року, що проводилася на базі інклюзивних закладів освіти або інклюзивно-ресурсних центрів. Метою конференції стала публічна апробація та аналіз результатів практичної діяльності магістрантів, а також демонстрація сформованості у них ключових професійних компетентностей:

• Діагностико-консультативних (проведення комплексного обстеження мовлення);
• Корекційно-розвиткових (планування та реалізація логопедичної роботи);
• Методичних та дослідницьких (впровадження інноваційних технологій).

          Під час своїх доповідей здобувачі продемонстрували належний рівень теоретико-методичної підготовленості. Представлені мультимедійні презентації містили не лише аудіо- та відеоматеріали, що фіксували фрагменти діагностичної та корекційної роботи, але й аналітичний розбір клінічних випадків. Магістранти акцентували увагу на застосуванні новітніх методів, зокрема: використання засобів альтернативної та допоміжної комунікації у роботі з немовленнєвими дітьми, інтеграція елементів сенсорної терапії в структуру логопедичного заняття; впровадження комп’ютерних програм для корекції звуковимови.

         У ході конференції відбулася жвава фахова дискусія, у якій взяли участь як здобувачі, так і науково-педагогічні працівники кафедри. Керівник практики, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Чепка О.В., забезпечила високий рівень науково-методичного супроводу та консультування магістрантів. За підсумками конференції було констатовано, що завдання практики виконані у повному обсязі. Позитивні характеристики з баз практики та висока якість представленої звітної документації засвідчили готовність магістрантів до самостійної професійної діяльності логопеда в умовах сучасної системи спеціальної та інклюзивної освіти.