АНГЛІЙСЬКА + STEM: СУЧАСНИЙ ФОРМАТ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

27 та 29 серпня 2024 року викладач кафедри дошкільної освіти Ірина Найдюк провела англійською мовою лекції №3 та №4 на теми: «Впровадження STEM-освіти в освітній процес. Переваги STEM-освіти» та «Інноваційні засоби й форми організації освітнього процесу STEM-освіти. STEM-обладнання»(«Introduction of STEM education into the educational process. Advantages of STEM education»; «Innovative means and forms of organizing the educational process of STEM education. STEM equipment»). Заняття відбулися в межах вивчення вибіркового освітнього компонента «Технології STEM-освіти» для здобувачів ІV курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта.

У ході лекцій студенти ознайомилися з сучасними тенденціями впровадження STEM-освіти в заклади дошкільної освіти, розглянули приклади інтеграції науки, технологій, інженерії та математики в освітній процес, а також проаналізували можливості використання інноваційного STEM-обладнання у роботі з дітьми дошкільного віку. Окрему увагу було приділено практичним кейсам європейського досвіду та методичним рекомендаціям щодо організації STEM-діяльності в умовах НУШ.

Метою занять було:

• створення умов для занурення здобувачів освіти в англомовне професійне середовище;
• розвиток комунікативних умінь та навичок іншомовного академічного спілкування;
• формування компетентностей слухання й розуміння іншомовного матеріалу;
• підвищення готовності студентів до участі в міжнародних освітніх заходах, тренінгах і грантових програмах;
• стимулювання інтересу до інноваційних методик та інтегрованого навчання.

Проведення лекцій англійською мовою сприяло не лише професійному розвитку здобувачів освіти, а й розширенню їхнього світогляду, формуванню глобальної компетентності та мотивації до використання сучасних освітніх технологій у майбутній педагогічній діяльності.